ĐỆ TỬ RUỘT

Trong hình là 4 bác sĩ. Dành cho phụ huynh chưa biết mặt, tôi – Bs Triết – là người đẹp trai nhất trong hình, ngồi sát góc trong cùng bên tay phải. Vì đẹp trai nhất 😊 nên tôi nghĩ là mình nên khiêm tốn không kể gì về bản thân. Ba người còn lại là đồng nghiệp, cũng là 3 đứa học trò hay gọi kiểu dân dã của miền Nam là 3 “thằng đệ tử guột” (cái này chỉ mình tôi được gọi thôi nhe, phụ huynh đừng gọi bác sĩ bằng “thằng”).

Ngồi bên trái tôi là bác sĩ Phú. Lúc mới ra trường, Phú gặp tôi để xin về khoa làm, tôi hỏi nhanh  vài câu là cảm nhận được niềm đam mê của em nên nhận về. Dĩ nhiên để vào làm thì Phú vẫn phải vượt qua một vòng xét hồ sơ và một vòng phỏng vấn có cả ban giám đốc, trưởng phòng tổ chức và dĩ nhiên là có cả tôi. Khi làm việc, khác với những nhân viên khác khi gặp tôi chỉ đưa ra những vấn đề, ở Phú luôn có sẳn một hai giải pháp mỗi khi được hỏi. Một lần Phú đi theo tôi xuống Thủ Đức để ngồi nghe tôi dạy sinh viên Y ở Đại học Quốc Gia Thành phố Hồ Chí Minh, trên đường về, những câu hỏi bức xúc của em về những quy trình hoạt động của khoa y hệt như những trăn trở của tôi trong vai trò lãnh đạo. Tôi chỉ “cầm tay chỉ việc” Phú được khoảng 6 tháng thì sang Úc học. Dù có chút áy náy lúc đó, nhưng tôi tin chắc rằng với những quy trình tôi thiết kế, những tài liệu tôi bắt đọc và những gì tôi dạy trực tiếp, Phú sẽ nhanh chóng thành bác sĩ giỏi. Giờ thì bác sĩ Phú cũng thuộc hàng “cứng cựa”, thậm chí có chổ còn giỏi hơn tôi.

Đối diện tôi là bác sĩ Thắng. Bác sĩ Thắng hiện là cán bộ giảng bộ môn Tâm thần của đại học Y Cần Thơ. Lúc Thắng học thạc sĩ ngành Tâm thần ở đại học Y dược TPHCM đâ xin đi thực tập tại khoa Tâm lý do tôi quản lý vì bộ môn lúc đó (và ngay cả bây giờ) không dạy về cách tiếp cận trẻ nhỏ. Lúc đầu, Thắng học lâm sàng với một bác sĩ khác trong khoa, được vài hôm thì chạy sang phòng tôi xin ngồi một bữa thôi. Sau bữa đó, một bữa thôi em “ăn gian” thành luôn mấy tháng. Có bằng Thạc sĩ, về Cần Thơ một thời gian ngắn, Thắng lại trở lên xin ngồi thêm ba tháng nữa. Bác sĩ Thắng giờ nổi tiếng trong giới chuyên môn ở Cần Thơ, lên cả chương trình TED Talk. Thắng cũng giỏi ngoại giao, quan hệ rộng với nhiều chuyên gia trong lĩnh vực tâm thần cả nước, tầm nhìn về việc phát triển ngành vượt xa tôi nhiều. Hôm ngồi nhậu, Thắng xin uống nhiều bia một chút để “dạy” tôi cần nhìn xa hơn một chút để có thể phát triển ngành chăm sóc sức khỏe tâm lý, tâm thần cho trẻ em tốt hơn thay vì chỉ xin về dạy thỉnh giảng (và tôi thừa nhận là Thắng nói đúng). Sẵn tiện, Thắng cũng “trách” là sao tôi chưa bao giờ “chịu nhận” em làm “đệ tử guột” dù tôi cũng dạy em kỹ càng như Phú.

Ngồi đối diện bác sĩ Phú là bác sĩ Đạt, đứa em út trong nhóm. Đạt về khoa lúc tôi đã đi Úc học 3 tháng nên tôi không dạy em chính thức được ngày nào. À, Đạt nói là lúc còn là sinh viên đi thực tập ở khoa Tâm lý, nhờ ngồi học lâm sáng với tôi vài buổi nên đâm ra thích ngành này nên ra trường là xin về khoa ngay. Không ngờ về khoa thì không còn gặp tôi nữa. Đạt được bác sĩ Phú kèm và dạy lâm sàng. Sau này, khi tôi làm nghiên cứu cho luận văn tiến sĩ, có dạy em vài buổi. Đam mê và ham học hỏi, bác sĩ Đạt hiện giờ sở hữu một kênh Tiktok phổ biến những kiến thức về nhi khoa phát triển hành vi và tâm lý trẻ em với số người theo dõi dưới MỘT TRIỆU NGƯỜI.

Thật sự đam mê, muốn làm “thiệt tình”, “làm đúng”, làm “đàng hoàng” và phản biện logic có lẽ là những lý do mà tôi chọn ba bác sĩ này là ba “thằng đệ tử guột”. Ngành này mới nên có nhiều người tôi biết khoác lên người một vỏ bọc hào nhoáng để “hốt tiền” dù kiến thức, kinh nghiệm và tầm nhìn đều hạn hẹp.

Tôi viết bài này để tự hào khoe là có được 3 “đứa đệ tử guột” cùng góc nhìn và cùng chí hướng. Hy vọng là trong vài năm nữa, mấy em vẫn giữ được những điểm chung này và trở thành những người quan trọng trong việc phát triển ngành chăm sóc sức khỏe  tâm lý, tâm thần cho trẻ em.

Bs Phạm Minh Triết